癲癇病患者在心理上多會出現(xiàn)憂郁、自卑、孤獨、悲觀等特征，了解癲癇患者心理的變化對治療癲癇病本身會起到非常重要的作用。尤其是青少年、青少年和老年人，他們相對于其他人群而言心理素質(zhì)更薄弱。

介紹下癲癇病的起因來近一步了解癲癇病的治療方法。

①創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

面對腦外傷精神障礙的人，社會上應(yīng)采取“不拋棄不放棄”的態(tài)度，不歧視他們，不刺激他們，給他們創(chuàng)造一個平和的生活環(huán)境。這樣做的目的同樣是為了減輕患者的壓力，可以全身心的投入到治療中去。

②確保一個規(guī)律的生活習(xí)慣

對于慢性腦外傷精神障礙患者來說，保持規(guī)律的生活習(xí)慣是相當(dāng)重要的。不要因為患病就將原有的習(xí)慣打亂，在睡眠、飲食等方面可以做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但整體還是要遵循“自食其力”的原則。減少自己對他人的依賴，重新樹立對生活的信心。

③從糾正患者態(tài)度開始做起

很多腦外傷精神障礙患者認(rèn)為，這是一種極為可怕的疾病，即使外在的傷口并不存在了，也會留下后遺癥，變成“瘋子”“傻子”。這種想法只會增加患者思想上的負(fù)擔(dān)，對治療是極其不利的。我們應(yīng)該幫助患者對自己的病情有一個全面、客觀的認(rèn)識，掌握相關(guān)知識，采取積極配合的態(tài)度，樹立自信心。

④堅持康復(fù)訓(xùn)練

在對待一些較嚴(yán)重的腦外傷精神障礙患者的時候，由于可能會引發(fā)智能上的障礙，因此，應(yīng)盡早加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練。如，將被動的運動轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X運動;鍛煉生活的自理性;對語言功能的恢復(fù)訓(xùn)練，等等。

家庭護(hù)理時的一些注意事項：

對患者病情#)保密是有害的，家長應(yīng)根據(jù)患者年齡、理解力告訴他疾病的有關(guān)知識，同時讓患者懂得吃藥是自己的義務(wù)和責(zé)任，了解不規(guī)律服藥的危害性，使患者養(yǎng)成習(xí)慣，自己管理自己。

培養(yǎng)患者高度自尊及獨立的意識和個性，鼓勵患者參加各項有益活動，做其能做到的事情，增強(qiáng)自我意識，克服羞怯、無能感的心理狀況。一般來說，拋棄“過分保護(hù)”的觀念，避免強(qiáng)調(diào)發(fā)作的復(fù)發(fā)性對于減輕患者的心理障礙有一定幫助。

盡量安排患者在普通學(xué)校就讀家長要親自與學(xué)校聯(lián)系，讓老師了解患者的發(fā)病及治療情況，取得老師和同學(xué)的同情、理解、關(guān)心和照顧;同時，使患者在集體生活中認(rèn)識自我，增強(qiáng)社交適應(yīng)能力。