1.對癲癇兒童的家長特別是患兒母親進行心理輔導，建立對癲癇的正確認識，消除其心理障礙，以更好的配合治療。

　　2.心理輔導也是很重要的治療措施

　　把心理輔導當做很重要的治療措施貫穿整個治療過程，目的在于幫助患者及其家屬學會處理疾病產生的情緒反應及增加社會適應能力。咨詢醫師善于傾聽病人的訴說，會設身處地為病人著想，可以幫助建立良好的醫患關系，對患者情況做定性、定量的全面評估，在剛確診時和治療的不同時期有針對性、有步驟的給與孩子心理輔導。

　　3.行為治療簡便實用

　　患者學會處理日常壓力的方法，學習自我控制發作和放松訓練，了解發作先兆及可能增加發作的因素，告訴患者避開發作的方法，指導患者在前驅期及先兆期阻斷和抑制發作的技術。有些患者發作前可以進行放松和深呼吸訓練，這樣可以減少發作，減輕心理障礙。

　　4.恰當的運動干預是很有效的放松療法

　　對癲癇兒童過分約束是有害的，應鼓勵癲癇兒童參加活動和運動，盡可能與正常人一樣生活，運動的方式和強度應根據發作的誘因及被控制的程度而個體化，但發作較頻繁者及曾在運動中或運動后發作的病人應禁止運動。

　　5.取得患兒身邊社會環境的支持

　　社會上對癲癇基本知識的無知及由此引起的恐懼、誤解及歧視，有時使癲癇患者因負性社會態度而受到的心理損害遠比發作本身更為嚴重，在癲癇兒童的社會環境中，老師起著關鍵作用，老師的理解和關懷、老師對同學的引導不僅能幫助患兒，還對其他兒童產生良好影響，因此，應鼓勵老師、家長和醫生之間的交流。